每个人在成长中都会遇到无数个领路人，可能是年少时候的父母，可能是学生时代的老师，也可能是职业路上的同事，在艾为，就有一批这样的领路人，他们的名字叫做——艾为导师。
艾为导师制
艾为采用导师制员工培养作为人才培育机制。新员工入职后，将在导师们的指导下度过最初的六个月。在艾为的整个职业生涯中，都将有对应导师的陪伴。为了帮助艾为导师们更好地履行义务和责任，让更多艾为“新鲜血液”们快乐工作和成长，艾为技术副总裁程教授和新任导师们开展了一场分享会，一起聊聊导师的那些事儿。
为人师表 以身作则
在工作职责方面，导师们肩负着企业价值观的传承、工作经验的交流和业务技能的传授。程教授表示，以上三种职责中，企业价值观的传承非常重要。在任何一家公司，员工要想发展得好，他的所作所为、行事风格与习惯一定是与这家公司相契合的。只有在这样的情况下，员工才能在愉快工作的同时努力成长。
员工和公司之间是相互合作的关系，只有两者合得来才能长久。员工为公司贡献自己的努力和专业技术，那么反之，公司应该为其提供物质和精神上的回报、成长机会以及发展平台。新员工刚进入公司会有一定的适应期，如果能在导师们的帮助下成功度过，融入公司文化，并且对公司价值观产生真正的认同感，那么未来的工作也会越来越顺心。“如果是第一次当导师，不妨回忆一下在自己成长、学习和工作的这些年来，是否有一些前辈和老师的做法让自己印象深刻。如果有，那就模仿照做即可，心理上不必有太大压力。”传承价值观的根本在于言传身教。导师怎么做，学生就会有样学样。“客户需求是艾为存在的唯一理由；高素质的团队是艾为的最大财富”是艾为成立以来一直坚持的价值观，作为导师如果能够时刻以客户需求为先，始终重视团队，那么学生自然就能跟随导师的步伐，一起传承公司价值观。
最基础的工具就是最好用的
在艾为，导师通常会从意愿度、责任心和工作绩效三方面进行综合选拔，挑选出思想积极、认同企业文化、具备良好的沟通技巧，并且乐于分享的艾为人成为新晋导师。在成为导师之后，尝试指导学生的过程其实是对导师自身进行管理职责培养的过程。导师们将在这个过程中逐步积累管理经验，为未来的职业发展打下基础。新晋导师在初期会先带领几个学生，学习如何进行任务分配和时间分配，也就是对最基础的管理技能的锻炼。究竟什么样的管理工具是最有效的呢？“其实把手里最基础的管理工具用好就能达到很好的效果，比如SMART原则。”
如果在做目标任务分解时、在制定PBC时或为学生安排工作任务时，都能真正落实SMART原则，即每一个工作任务都是明确具体的、可衡量的、可实现的、与团队目标密切相关的和有时间限制的，那么所有工作任务分解和目标制定自然就变得切实可行了。更多其他基础管理工具，也将在后期安排的“导师培养系列课程”中进行分享。
导师用心带 沟通无障碍
导师是新员工的领路人，优秀的导师和学生面对问题各有各的方法，但唯一不变的核心是“用心”。“用心带学生最重要的是能够帮助学生解决问题，包括技术、成长、思想，甚至生活。学生能真切感受到导师的诚心和用心，自然也就会发自内心地钦佩和感谢。在彼此成功建立信任之后，指导过程中的沟通就不再是问题了。”导师与学生之间的沟通形式是多种多样的，可以是刚入职时的热心介绍，能够让学生尽快融入工作环境；也可以是在平时轻松的午餐时间，了解学生近期的工作进展；还可以是项目中的答疑解惑，跟学生分享自己的项目经验等等。
简单举个例子，在新员工入职第一天，除了交流工作任务之外，导师与学生之间的互动也十分关键，彼此在轻松的环境下分享过往经历，也能在一定程度上拉近彼此距离。
师傅领进门 修行在个人
每个人的成长速度都不尽相同，导师制将在每个艾为人的职业发展过程中帮一把、扶一段。但最终能否达到自己的职业目标，少不了每个艾为人自身的努力。很多刚入职场的年轻人，总希望一直有人教，一直有人带，但这样反而会对导师产生长期依赖，导致学生不够自信。分享大会上，程教授提到他的导师曾经讲过一句话，让他至今记忆犹新。“如果进入一个新领域，干两个月还不能成为这个领域的专家，或者至少成为公司内部该领域的专家，那真的就是白干了。”本以为只是一句简单的狠话，没想到导师也正是如此严格要求自己。尽管只比自己早接触这个项目两个月，但导师以身作则，丝毫没有畏难情绪。
在导师的指导下，程教授慢慢开始尝试靠自己的力量找相关部门了解技术资料，翻设备使用说明书。终于在对新领域完全不了解的情况下，顺利完成了项目。导师在整个过程中的言传身教，让程教授学到了收益终生的工作方法。是结业，也是新的开始，“2020年度艾为导师培养计划”的第一批导师顺利完成了全部课程。在分享会现场，程教授为本批次结业的导师们颁发了结业证书。
导师培训课程将在2021年持续推进，预祝各位导师在未来的导师生涯中收获更多成长经验、工作成果以及给力的小伙伴们！
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